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在这张旧书桌前,他们用青春答一道题

日期:2021-09-10   

  在这张旧书桌前,他们用青春答一道题——复旦大学研究生支教团23年扎根宁夏王民中学纪实

  新华社银川9月8日电 题:在这张旧书桌前,他们用青春答一道题——复旦大学研讨生支教团23年扎根宁夏王民中学纪实

  新华社记者王磊、孙奕、谢建雯、吴振东

  “我姓史。史,《说文解字》曰记事者也。从又持中。意思是史官记事要坚持公平,秉笔挺书。我盼望在教养中能公正看待每一个人。”

  23岁的复旦大学研究生史欣安望向讲台下一双双懵懂的眼睛。开学第一课,山里的娃娃们一下子记住了这个支教老师。

  这里是宁夏回族自治区固原市西吉县王民乡王民中学。

  长长的定语,交代了学校偏僻的地位——海拔近2000米,距县城30公里。车行在六盘山西麓,盘过宁夏南部丘陵地带一道道弯。旱塬之上,日照强烈,成片的玉米坚强又局促地生长,蓝天下满目黄色。

  一条乡间小路止境,就是王民中学。一张签满支教老师名字的旧书桌,就安置在学校的化学试验室中。

  从1999年起,复旦大学作为最早响应团中心、教育部组建研究生支教团(研支团)的高校之一,每年派出学生赴全国多地多所学校支教扶贫。王民中学是23年来宁夏接收复旦学子支教年头最长的学校,也是复旦大学支教扶贫的一个缩影。23年来,已有51名复旦学子成为王民中学的支教老师。

  “杨陈浩彤来自内蒙古,是第20届研支团的队长;马壮锦是陕西的,他妈妈来看过他,路上积水车进不来,我们把他送到了路口;黄明轩是四川的,特殊当真,多少乎随时都能看到他在办公室批改功课……”那张同支教老师简直同龄的旧书桌业已泛黄,王民中学副校长王永明的记忆仍然恍如昨日。

  星光微芒却暖

  ——“每个人能做的改变真的比较有限。但从现在回看22年前,可能转变就比较大了。”

  9月1日开学那天,我们来到王民中学,见到了今年新到的第23届复旦大学研支团队员。

  对自己随遇而安,对娃娃们不敢松散,这就是支教队员给人最直观的印象——

  史欣安来自上海,是中文系20级硕士生,专业是古代汉语,大多数时间是缄默的,一件印有复旦大学校徽的帽衫穿了又穿,“换洗便利,买新的同款也不贵”;

  队长徐菁是个女孩,俄语系毕业,第一节英语课就用纯粹的口音驯服了娃娃们,“我小学在四川遂宁县里读的,中学去了市里,高中单独到省会成都寄宿,对教导环境的主要性感想很深”;

  宁夏男孩林伯韬豁达帅气,键盘吉他摄影样样在行,他重视规则,严正请求娃娃们“要跟老师自动打召唤”,也鼓励孩子们树立自信,一遍遍提醒“勇敢点”“抬开端”“不要怕”……

  在王民中学的生活和设想中一样吗?说到这个话题,队员们老是片言只语而过。“没什么不同”“条件挺好,宿舍有独立卫生间”“不想家,来都来了,安心教学”。

  真的和底本生涯没有差别吗?西吉县是宁夏人口大县,曾是宁夏最后一个脱贫出列的贫困县。“西吉有三宝:土豆、洋芋、马铃薯”,当地风行的这句话,道出这里沟壑纵横、生态懦弱、水资源匮乏的局限。

  “没有复旦支教老师的帮助,我一定会辍学,就不可能有现在的我了。”

  如今已是宁夏农林迷信院固原分院助理研究员的邵千顺,还清晰记得第一届支教团到来时的欣慰。“当时听说要有本地老师来教英语了,还是上海复旦大学的,我们兴奋了好几天,天天就盼他们快点来!”

  第一届支教老师解帆一看到娃娃们家景不好,就接洽复旦同学进行资助。“赞助我的是统一个宿舍的三名女生,她们一直资助我到初中毕业。”邵千顺说,恰是这样,自己再也不敢怠慢学习,天不亮就点煤油灯读书,刚进初中时还是倒数,第二学期成绩已经是班上第一了。

  丝毫溪流,汇聚江河。唯有一天一天地做,一点一点地帮。

  第3届研支团队员李佳美提出要把王民中学建成“让老师专心、让家长放心、让孩子开心”的三心级学校;第5届研支团队员宋瑞秋在行将停止一年支教时,用行为完成了一个宿愿——赞助王民中学患先本性心脏病的学生撒钰到上海着手术;第13届研支团队员刘艳波发动“暖和西海固”冬衣捐献活动,为当地贫困学生召募上万件冬衣冬裤……

  组建国旗护卫队、打造彩虹图书室、捐助音乐器材……娃娃们课外生活丰盛了,心态爽朗了,也逐步有了展翅高飞的勇气。

  “我想到山外看看。”

  初三学生袁秀梅在今年暑假实现了这个幻想!包含王民中学在内,从2014年至今,复旦大学“西部学子励志游学”运动共邀请了来自西部地域的142位同窗来到上海参加访学活动。

  王民中学的背地是一座山。夜幕来临,星光微芒。

  “躲在角落里的星星也会发光,就像诞生在贫困处所的我们也可以发光。”哪怕是不善言辞的娃娃们,也会写下这样的日记。

  第22届研支团队员黄明轩也在日记中写道——我由衷愿望,能看到你们发出自己光辉的那一天!

  在王民中学工作已经19年的王永明副校长惊喜地说,今年中考,王民中学85人加入测验,一般高中录取41人,录取率48.2%,在全县乡村学校位居前列。

  丰沛彼此人生

  ——“直到现在还会梦到王民中学的琅琅读书声。这是我们独特的青春记忆。”

  “一年前的今天,我还在给你们讲‘故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干’,讲的是岑参浓浓的思乡情。一年后的今天,我回到这里,心里也是满满的归乡情。”

  第21届研支团队员薛鹭,今年3月又回王民,给娃娃们送来一封千字长信。字字句句,是心中最真的感情。

  一年任期,留下太多青春故事。王永明还记得,马壮锦要分开时,一直跟娃娃们念叨“不焦急,我吃完这个梨就走”,成果梨吃完了,娃娃们也看到车驶出校门,但马壮锦并没有走。“我看到他在朋友圈发了许多照片,那明显就是在校门外没走拍的。”

  频频回望,留恋什么?仍是释怀不下什么呢?

  第2届研支团队员张列列至今难忘一个“人高马大、成就差、会打架”的娃娃。“他兴许属于比拟顽劣的学生,但一见到咱们就会破正、问好,能感到到他心坎是尊敬常识文明、尊重我们、把我们当作远方客人的。娃娃们固然基本不太好,但大多数都有走出大山的强烈欲望。”

  第9届研支团队员王崟,曾三次返回宁夏探访学生。“2009年回来,是我带的一个班要中考,专门给他们鼓劲;2011年回来,是另一个班学生要高考,我也研究生毕业,同样也生机从无邪的孩子们身上得到一些能量;2014年,我要去美国深造,出国前到银川看了当年带的学生,给他们进入社会出出主张。真放心不下他们。”

  20多年来,队员们扎扎实实当起了大山里的追梦人。早年间,山上没有自来水,他们步行数里去挑水,还有队员创下了持续56天不洗澡的“纪录”;现在,他们仍旧要步行数十里去家访,依然还会吃不腻食堂那一碗虽不丰富但又香气扑鼻的洋芋面……

  “这么些年,没听哪一届支教老师有过一句埋怨。”王永明说。

  却顾所来径,苍苍横翠微。一年支教经历,让队员们更酷爱祖国、幻想更动摇、做事更求实。

  “在学校里,学生可以谈出良多大情理。但到了最基层、到了一个城市中学,你只有真刀真枪地干,得务虚去做。”共青团复旦大学委员会书记赵强说,只有真正走到田间地头,和自己生活环境作了比较,才会对我们国度有更多的了解、更深的情感。同时,在战胜艰苦的进程中,人生的寻求、目的才会磨砺得愈发清楚和坚决。

  “我很感谢王民中学支教经历。我是天津人,从小在城市长大。支教让我直观懂得中国农村的教育,逼真看到了我们的国情。我们也被学生想尽所有措施发奋向上的精力深深沾染。”王崟说。

  第12届研支团队员于萌,现在也已成为一名老师。为了让上海的中学生感触求学不易的艰苦,他曾邀请当年带的王民中学学生来到目前任教的上海市浦东复旦附中分校分享阅历。“目标也是想让城里的孩子晓得,你们嘴上常说的‘苦’,跟西北山区孩子比,还是甜的。”

  “花一年时光做一件毕生难忘的事。”谈及为何来支教,林伯韬告知记者,这个谜底能够讲一晚上。

  父母是在宁闽商,林伯韬从小在宁夏长大。他看过热播剧《山海情》,荧幕上的山村教育让他触动很深,也吸引他跟随“白老师”的脚步,看不一样的宁夏,演绎别样的“山海情”。

  “教育过程是双向的,我们既是来做老师,也是来做学生。我们会从当地的娃娃和老师身上得到启示和播种,也能领会到国家克服重重困难打赢脱贫攻坚战,给大家发明出更美妙生活的不易。这真的值得我们去居心感触,并将这份激动化为实际举动,为之作出我们的点点奉献。”林伯韬说。

  “以前始终认为自己还是个孩子。但被叫作‘老师’时,就要负起引诱、辅助、培育学生的义务。我在很短时间内实现了身份和心态的改变。”徐菁说。

  孕育成长力气

  ——“孩子们不能安于现状,知识永远不能嫌多,斗志永远不能消逝。”

  “二口莴笋小湾里南瓜

  姚坡种哈的洋芋碗大

  雄宏古堡雷家湾修哈

  夸奖的花儿王民唱下……”

  正如这首“花儿”所唱,人们的日子越来越好。2020年11月16日,宁夏最后一个贫穷县西吉县退出贫困县序列,标记着宁夏区域性整体贫苦问题基础得到解决,历史性地离别相对穷困。

  “据说以前学校出门还不路灯,一片黑压压的。近年来不论是住宿环境、教学环境,还是乡里的环境,都变更很大。”徐菁说。

  谈到这些新变化,王永明副校长又愉快又若有所思:“生活前提进步了,但有的娃娃反而吃不了学习的苦!”

  多年来,娃娃们对待学习非常抵触——想走出大山,但学习兴趣切实不高;想安心学习,但年复一年读书似乎不如打工赚钱来得实惠?

  赵强也收到队员反馈:现在是不需要去打水了,但发生了一些新苦恼,比方当地孩子厌学情感多了。要找到化解方式,需要更加务实、更加兢兢业业。

  为学须先立志。

  在支教队员看来,课本知识以外,娃娃们最须要建立起自主学习的兴致、毕生学习的素养、健康自负的心态和尽力向上的精神。

  “我了解到,一些娃娃从小到大要么就是家长不谈学习,要么就是白叟宠爱他们,他们缺少勉励和领导。哪怕他们答复不够好,我都会说很不错,已经有先进了。这样来激发他们学习提高的兴趣。”徐菁说。

  支教老师不厌其烦地激励,让邵千顺刻骨铭心。

  20年前,第3届研支团队员李佳美招集开了一次全校家长会,当时邵千顺上初三。“这是我们父子人生中第一次家长会。父亲不善言谈,他回来就对我说了一句话‘好好念书,你们老师把你看起得很!’这句话我记到当初。”

  “虽然我们发展进步了,村民也富饶了很多。但山里娃仍要有改变运气的强烈愿望。孩子们不能安于现状,知识永远不能嫌多,斗志永远不能消散。”邵千顺感叹。

  “我在上海做金融工作,身边有共事和友人把孩子送到收费昂贵的国际学校,孩子们感到有车有房、吃大餐是理所当然的事。但城市的繁荣不能蒙住我们的眼睛,我希望我的孩子了解真实的生活、实在的中国。”张列列说。

  “我是学财务金融的,曾有着‘支教无用’的成见,甚至觉得花这个时间不如多挣点钱做慈悲,效力更高。但大学期间数次社会实际活动彻底改变了我对支教的见解。来到王民中学后,我深深觉得,必需要背靠背感染娃娃们,让他们成长出自己面对难题、开辟人生的才能,这是金钱买不到的。”林伯韬说。

  想象着一年后的告别,徐菁一行三人已经开端不舍,又充斥期盼——

  “努力了虽然不一定有回报,但我觉得结果不重要,尽自己所能就好”;

  “接过先辈们的接力棒,压力很大,我不想比他们差。多学多看多做,不要旷废这一年”;

  “我必定会渎职尽责,明年8月底气十足地将本人的名字签在那张旧书桌上”……

  远山静默,见证这青春的希望与繁盛。 【编纂:朱延静】